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一般老師在點(diǎn)名的時(shí)候,同學(xué)會(huì)答‘有/可是有一天。。。。。。 老師:蔡小明
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2016-3-11 17:59:33
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當(dāng)初在醫(yī)學(xué)院混的時(shí)候,曾上一門課叫動(dòng)物外科學(xué),多以狗練習(xí)手術(shù)。上課時(shí)老師學(xué)生皆捂口罩、戴帽子,難見(jiàn)真容。當(dāng)然,學(xué)生還是
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2016-3-11 18:00:10
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期末某日,我班數(shù)學(xué)課代表A同學(xué)給班上同學(xué)發(fā)余下的卷子,張數(shù)極多,下邊便有同學(xué)喊道:“宰了你,竟然發(fā)這么多卷子! ”未等
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2016-3-11 17:59:29
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有一個(gè)學(xué)生在聽(tīng)老師講課,突然間有一只蜘蛛掉到他的桌面上,引起了學(xué)生的注意。他發(fā)現(xiàn)蜘蛛沒(méi)有耳朵,反而有八只腳。于是他懷疑
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2016-3-11 17:59:33
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小林的男友恰也在我校,且是碩博聯(lián)讀的高級(jí)人才。小林也因此成了我輩高度關(guān)注和羨慕的焦點(diǎn)。一天,我們很是熱心的問(wèn)起她何不挑
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2016-3-11 17:59:38
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一年級(jí)的小學(xué)生上課無(wú)精打采,老師提醒大家:”請(qǐng)大家拿起精神來(lái)! ” 于是學(xué)生開(kāi)始在書(shū)包里翻起來(lái),最后有位學(xué)生
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2016-3-11 17:59:46
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一日,化學(xué)課上,化學(xué)老師在講“活潑金屬性質(zhì)”時(shí),舉一例子,說(shuō):“我代表活潑金屬,一同學(xué)代堿,另一代水,我可跟水和堿反應(yīng)
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2016-3-11 18:00:10
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我們有一個(gè)女?dāng)?shù)學(xué)教師,四川人,普通話還可以,可就是“吻”和“問(wèn)”總是分不清。有一次她給我們講完一道題問(wèn)大家說(shuō):“大家聽(tīng)
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2016-3-11 17:59:29
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高中某一節(jié)化學(xué)課,老師在黑板上抄寫(xiě)板書(shū)“金屬元素與元素周期表的性質(zhì)關(guān)系”,可老師一粗心沒(méi)把“性質(zhì)”的“質(zhì)”字寫(xiě)到黑板上
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2016-3-11 17:59:38
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我愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè),孩子看起來(lái)使人快樂(lè)--如果你懂得快樂(lè)。有一天,我在班里表?yè)P(yáng)了一位同學(xué),說(shuō)他這個(gè)“青翠欲滴”用得好
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2016-3-11 17:59:46
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