實(shí)事求是
——蕉嶺中學(xué)2024屆考入中國(guó)人民大學(xué)學(xué)生學(xué)法分享
Hi，剛剛拿到心儀錄取通知書(shū)的蕉中萌新們，對(duì)于即將開(kāi)始的高中生活，是不是充滿(mǎn)期待呢？Hi，準(zhǔn)備迎來(lái)高三生活的新一屆學(xué)子們，面對(duì)奮斗的學(xué)習(xí)生活，是不是也有一些小忐忑？為此，蕉嶺中學(xué)官方微信推出部分2024屆高三畢業(yè)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方法分享。希望你們有所借鑒，更上一層樓！
今天，小編帶你看看那些考上中國(guó)人民大學(xué)的師兄師姐們，都是怎么通過(guò)努力奮斗，實(shí)現(xiàn)頂峰相見(jiàn)的。一起來(lái)看看吧~
日拱一卒，功不唐捐
丘紹熙 中國(guó)人民大學(xué)
站在新的起點(diǎn)，回望來(lái)時(shí)的路，收獲頗多，很榮幸能在此和各位分享一二。
第一、要有一個(gè)良好的心態(tài)。高三是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，而不是沖刺，在慢慢奔跑的過(guò)程中，心態(tài)會(huì)隨著不同的復(fù)習(xí)階段和不同的成績(jī)而起伏，大致為八月的沖勁十足、十月的自我懷疑、十二月的力不從心、二月三月重振信心、四月五月的緊迫和壓力，這時(shí)候就需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程有一個(gè)心理準(zhǔn)備，以積極的心態(tài)去面對(duì)所有困難，通過(guò)與老師聊天、與同學(xué)玩笑、運(yùn)動(dòng)等合理的方式讓自己保持一個(gè)好的狀態(tài)，保持奔跑。同時(shí)，不要給自己太多的壓力，每個(gè)人都想在高三拼命一把，完成質(zhì)的飛躍，可是卻往往忽視了這需要量的積累，所以不要被一次考試失利或者因?yàn)槠渌瑢W(xué)的成績(jī)而影響自己，要有一個(gè)自己的節(jié)奏。
第二、要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)過(guò)程。冰凍三尺非一日之寒。既然將高三比作一段長(zhǎng)跑，那么很多東西都是要通過(guò)一個(gè)相當(dāng)?shù)姆e累去獲得的，無(wú)論是文科類(lèi)的背誦，還是理科類(lèi)的題型、手感，都不會(huì)是短時(shí)間就能得到的，所以一定要重視每天的積累，每天多學(xué)一些，而不是在考前的時(shí)候再來(lái)沖刺。當(dāng)然，這需要極高的自律性和毅力去堅(jiān)持這個(gè)持續(xù)一年的進(jìn)程，過(guò)程很苦，可是結(jié)果卻會(huì)告訴你：值得。
第三、要重視基礎(chǔ)內(nèi)容。好像所有老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)——基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，而似乎大部分同學(xué)都將忽視這一點(diǎn)，為了一些小小的虛榮心，整日大刷特刷難題怪題，表面很厲害，實(shí)際對(duì)于成績(jī)的提升沒(méi)有一點(diǎn)用處，反而會(huì)因?yàn)榛舜罅繒r(shí)間和精力而弄巧成拙，從而導(dǎo)致一種看起來(lái)很努力，成績(jī)始終上不去的樣子，所以要找準(zhǔn)方向和重點(diǎn)——基礎(chǔ)內(nèi)容。無(wú)論成績(jī)高低，基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)都是必須的，基礎(chǔ)內(nèi)容的得分是你一張?jiān)嚲淼谋Ｕ?，它將占?jù)整張?jiān)嚲淼拇蟛糠值梅帧Ｓ诖?，文科科目要重視基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的讀背，理科科目要重視基礎(chǔ)題型的掌握。
第四、要重視錯(cuò)題的再消化和知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)。錯(cuò)題是能真正反映你對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握盲區(qū)，在高三要做的不是刷完所有的題目，題海無(wú)邊，也不可能完成，要做的是珍惜所有錯(cuò)題，定時(shí)清理、定時(shí)回顧，把自己該會(huì)的都掌握，不失分才是正確的選擇。這里警惕兩點(diǎn)：1、錯(cuò)題的清理不要拖，因?yàn)樵谡麄€(gè)高三你會(huì)收獲一堆的試卷，一堆的教輔，一堆的資料，可能一次的拖拉就會(huì)讓錯(cuò)題堆積，在錯(cuò)題越積越多的時(shí)候，不說(shuō)能不能將它消化完，自己首先便會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒，從而讓事情不斷惡化，所以請(qǐng)珍惜每一天，充實(shí)的過(guò)好每一天；2、錯(cuò)題清理不是單純的自己重新看一遍，而是要擋住答案和提示，自己重新做一遍，不要去強(qiáng)行記憶答案，需要有一個(gè)自己的推導(dǎo)過(guò)程，也就是思維的梳理過(guò)程，從哪一步到哪一步，為什么都要搞明白，要是出現(xiàn)再次不懂的地方，請(qǐng)不要猶豫，馬上去找科任老師解決，學(xué)校各位親愛(ài)的老師都會(huì)非常樂(lè)意的幫你。關(guān)于知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)，學(xué)校的老師們會(huì)幫你完成大部分，可是每個(gè)同學(xué)情況不同，這就需要根據(jù)自己的情況對(duì)經(jīng)常出錯(cuò)的板塊進(jìn)行針對(duì)性的總結(jié)提煉，形成一套自己的做題思考流程和答題審題關(guān)鍵點(diǎn)，有能力的同學(xué)還可以對(duì)一些較難題型進(jìn)行自我總結(jié)歸納，此外，可以借助發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)信息和老師的幫助去完成這個(gè)過(guò)程?？偨Y(jié)的內(nèi)容貴精不貴多，千萬(wàn)不要把時(shí)間花在無(wú)謂的形式上，而是要對(duì)錯(cuò)題本、總結(jié)本的內(nèi)容進(jìn)行不斷打磨和提煉。
第五、請(qǐng)對(duì)自己、對(duì)老師、對(duì)學(xué)校有充足的信心。面對(duì)新高考，新課改，新形勢(shì)，不要慌張、拒絕焦慮，跟著老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度走，相信各位優(yōu)秀的老師的復(fù)習(xí)安排，一步一步踏踏實(shí)實(shí)地走，結(jié)果不會(huì)虧待任何一個(gè)努力付出的人。面對(duì)外部不斷加大的競(jìng)爭(zhēng)，不要自我否定，要對(duì)自己的能力有著一定的自信心，從而激勵(lì)自己不斷前進(jìn)，哪怕真理無(wú)窮，進(jìn)一寸有一寸的歡喜。
最后，借用人大的一句話，希望各位同學(xué)都能“心懷國(guó)之大者，不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代”，唱響屬于自己的青春之歌，取得更大的突破！
在學(xué)習(xí)上下功夫，在行動(dòng)上卯足勁
胡圓圓 中國(guó)人民大學(xué)
午夢(mèng)千山，窗陰一箭，高中三年，一晃而過(guò)。在此，我想和大家分享以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
一、 保持積極心態(tài)，從容備考
狄更斯曾說(shuō)過(guò)：“樂(lè)觀者往往成功?！痹趯W(xué)習(xí)和備考過(guò)程中，除了知識(shí)的鞏固，學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)是以平常心面對(duì)高考的金鑰匙。在數(shù)次模擬考中，每個(gè)人都會(huì)失利，但樂(lè)觀的人會(huì)積極向前看。也許當(dāng)下處于難以克服的瓶頸期，不管怎么努力都只是原地踏步，但是我想說(shuō)，生活的甜是可以積攢的，如果感到苦就吃一塊糖，然后重整旗鼓，繼續(xù)向前，相信在高考最后一戰(zhàn)你們定能穿過(guò)黑暗，看到光芒。
二、 制定明確目標(biāo)，規(guī)劃先行
學(xué)習(xí)如同航海，沒(méi)有清晰的目標(biāo)和航線，難以駛達(dá)成功的彼岸。只有有了目標(biāo)，才會(huì)有長(zhǎng)期為之奮斗的方向，要學(xué)會(huì)制定符合自己的短期和長(zhǎng)期目標(biāo)。在內(nèi)卷和躺平當(dāng)潮的現(xiàn)下，如何在浪潮中不隨波逐流顯得至關(guān)重要，而目標(biāo)性就是減少內(nèi)耗和競(jìng)爭(zhēng)壓力的不二法門(mén)。都說(shuō)當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天畢，我建議在晚修開(kāi)始前15分鐘可以用便利貼規(guī)劃好當(dāng)晚要完成的任務(wù)，每完成一件就用筆劃掉，收獲成就感的同時(shí)確也完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于考試成績(jī)?cè)靥げ揭膊挥眯幕乓鈦y，操之過(guò)急，我們可以有階段地制定自己的目標(biāo)，在理想大學(xué)目標(biāo)的指引下，慢慢進(jìn)步?？偠灾鸵痪湓?，走在自己的時(shí)區(qū)里才是最好的狀態(tài)，不帶著目標(biāo)去嘗試，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己的潛能到底有多大。
三、 學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，操控知識(shí)
要將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)掌握在自己手中，始終記住是為自己而學(xué)。利用好早午讀時(shí)間，主動(dòng)開(kāi)口大聲朗讀需要背誦的知識(shí)，不用怯于做第一個(gè)打破寂靜的人，無(wú)須被動(dòng)等待其他同學(xué)或老師主導(dǎo)讀書(shū)；課堂上遇到不懂的問(wèn)題，學(xué)會(huì)主動(dòng)提問(wèn)，把握緊迫的課堂節(jié)奏，主動(dòng)思考動(dòng)筆解決問(wèn)題；下課主動(dòng)多找老師問(wèn)問(wèn)題。不管是文科還是理科，都要時(shí)常去問(wèn)問(wèn)題。當(dāng)然不是盲目地問(wèn)，而是要告訴老師哪里理解不了，重點(diǎn)解決疑惑的地方。這是重點(diǎn)！非常重要！平日做題遇到知識(shí)盲區(qū)也可以向老師尋求幫助，在老師的協(xié)助下做好知識(shí)板塊梳理，并主動(dòng)找相關(guān)習(xí)題鞏固。
四、 學(xué)會(huì)自我測(cè)試，按時(shí)反饋
及時(shí)和持續(xù)的反饋是產(chǎn)生理想學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。不少人一味苦苦堅(jiān)持，埋頭刷題，收益卻不明顯，久而久之丟失了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。所以我們要學(xué)會(huì)建立屬于自己的正向反饋。在復(fù)習(xí)知識(shí)板塊時(shí)，我們可以合上書(shū)本，考驗(yàn)自己是否能夠默出知識(shí)框架，事后找適合自己的習(xí)題練手，看看自己消化了多少內(nèi)容，能否把已知和新知聯(lián)系起來(lái)，能否把概念明白地講出來(lái)。在每一次大考過(guò)后，要反思得失，找出自己的薄弱點(diǎn)和突破口，復(fù)盤(pán)自己在考場(chǎng)上的做題過(guò)程和心態(tài)調(diào)整，反思時(shí)間安排是否合理，思考自己有沒(méi)有在細(xì)節(jié)處因大意而失分，并在日后始終持有改正意識(shí)去學(xué)習(xí)，相信在下一次考試中會(huì)有積極的回饋。
最后我想說(shuō)，人與人不同，適合自己的才是最好的。學(xué)習(xí)生活千姿百態(tài)，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，我的經(jīng)驗(yàn)僅供參考，希望大家可以摸出一套最適合自己的學(xué)習(xí)方法！
(蕉嶺中學(xué))
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