上課時，我放了一個屁——很普通的屁。既不很臭，當然也絕對不香。 可怕的是，教授正在講辯證法。 “請你自己對這個屁作一下判斷，”教授說，“它好還是不好？” 我只得說：“不好?！?nbsp;“錯了，”教授說，“任何事物都有矛盾組成，有它不好的一面，肯定有它好的一面?！?nbsp;“那么說它好也不對了？”我問。 “當然。”教授說。 “它既好又不好?！?nbsp;“錯了。你只看到矛盾雙方對立斗爭的一面，沒有看到他們統(tǒng)一的一面?！?nbsp;我只好認真看待這個嚴肅的問題，仔細想了想說：“這個屁既好又不好，但不好的一面是主要的，處于主導地位?！?nbsp;“錯了。你是用靜止的觀點看問題。矛盾的雙方會相互轉換，今天處于主導地位一面，明天一定處于次要地位?！?nbsp;“你是說明天全人類會為了我的這個屁歡呼雀躍嗎？” “不盡如此，但不能否認這種發(fā)展趨勢” 我愣了好大一會兒，只得硬著頭皮說：“我的屁既好又不好，既不好又好。今天可能不好，明天一定會好。今天可能很好，明天也許會不好?！?nbsp;教授聽得直搖頭，說：“這是徹底的懷疑論，不是辯證法的觀點。” 就這樣，僅僅因為放了一個屁，我就成了一個懷疑論者。 教授接著講課：“辯證法的威力不僅在于能夠輕而易舉地駁斥任何觀點，而且他能夠輕易地為任何觀點找到理論根據(jù)?！?nbsp;“可是我的屁就沒有任何根據(jù)?！蔽铱棺h道。 “那是因為你沒有找到，其實很簡單，它是你肚子里矛盾雙方對立統(tǒng)一的必然結果?！?nbsp;我啞口無言。 教授說：“下面我們不談屁，談一個更復雜的問題：一個西瓜，一粒芝麻，無論你怎樣選擇，都有理論基?！?nbsp;我趕緊說：“我要撿起西瓜，丟了芝麻?！?nbsp;“很好。”教授說，“你抓住了主要矛盾，也就是說，你抓住了解決問題的關鍵。” “那我就撿起芝麻，丟掉西瓜?！?nbsp;“先有量變，才能達到質變。你解決問題的順序十分正確?！?nbsp;“我既要西瓜，又要芝麻?！?nbsp;“即抓住主要矛盾，又不放過次要矛盾。你是用全面的眼光看問題?！?nbsp;“我既要砸爛西瓜，又要踩碎芝麻?！?nbsp;“很好，你是用發(fā)展的眼光看問題。新事物就是對舊事物的否定。一切舊的事物必然滅亡。舊事物的滅亡是新事物產(chǎn)生的前提?！?nbsp;“我既要吃掉西瓜，又要砸爛西瓜。既要撿起芝麻，又要踩碎芝麻?？墒?，只有一個西瓜，一粒芝麻，怎么辦？” “你這才算對辯證法入了門，重要的是：矛盾的雙方不僅對立，而且有它統(tǒng)一的一面。你吃掉西瓜當然有它合理的一面，但你要砸爛西瓜，也并非不合理。只有將二者統(tǒng)一，才能進入更高層次的斗爭?！?nbsp;我張口結舌，目瞪口呆：“可是，你并沒有解決我的問題?！?nbsp;春光乍泄： 色狼街上施暴現(xiàn)場美女最誘惑姿勢鴛鴦浴激情自拍 爆笑視頻： 女人最后一道防線美女的秘密武器美眉最尷尬的事 成人笑話： 有魅力的寡婦老翁的妙齡妻子我的第一次做鴨經(jīng)歷 極品美圖： 媚舞小桃熱辣MM超強火影卡卡西G-taste美女圖集 教授笑著說：“辯證法不解決任何問題，它的用途在于首先把人變成傻瓜——如果還有人不是傻瓜的話?！?nbsp;“你是說‘首先’？”我問。 “是對，然后再從傻瓜飛躍到學者。”教授開始整理講義，“關于辯證法為什么不解決問題，如何把人變成傻瓜，以及怎樣實現(xiàn)從傻瓜到學者的飛躍，這是下一節(jié)課的內容?！?nbsp;教授一蹦一跳，走出教室。
如果覺得這篇文章對您有幫助，請打賞支持一下！
|
|
|---|---|
|
|
|
|
