這天早上第一節(jié)課，班上有4位同學(xué)沒到齊。40分鐘過后，他們陸續(xù)來到了。前三位學(xué)生的理由都是“鬧鐘停了。”當(dāng)最后一個(gè)學(xué)生也氣喘吁吁地到來時(shí)，老師搶先一步對他說了：“我不想再聽‘鬧鐘停了’?！?p>沒想到這位同學(xué)卻說：“我做了一件好事。”“請具體說說?！崩蠋熌樕虾孟衤冻隽艘稽c(diǎn)笑容。“我給他們檢查作業(yè)和修改錯(cuò)誤?！?nbsp;
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