對松源中學(xué)的七大疑問
1、2011年利用回贈母校一棵樹活動的機(jī)會,將以前種植的4棵木棉樹立上“**校友捐種”的石碑,這樣就把校友的捐款化為烏有,疑惑之一。
2、2013年,學(xué)校在提倡用多媒體教學(xué)的情況下,采取自已采購,自已審批,自已領(lǐng)款且嚴(yán)重高于市場價的方式購買了5萬元粉筆,這些粉筆可用15年以上,與教育發(fā)展方向完全相反,疑惑之二。
3、將九十周年紀(jì)念樓的電教平臺拆遷到中華教學(xué)樓一樓,再掛上“本室電教平臺由***校友捐贈”,請問領(lǐng)導(dǎo),是校友僅捐了拆遷費(fèi)嗎?令人費(fèi)解,國有資產(chǎn)就這樣被轉(zhuǎn)賣了。
4、將黃華樓五樓的電教平臺拆遷到中華綜合樓二樓,掛上“本室電教平臺由**屆高中全體同學(xué)捐贈”,該不會是一個級的同學(xué)會才捐了拆遷費(fèi)吧!令人不解,國有資產(chǎn)又被變賣了。
5、利用學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)購買了1000冊書籍分發(fā)給全校師生,人手一冊,大家以為是什么千古名著,競?cè)皇恰吨i則五千》,到現(xiàn)在有部分書籍還遺棄在校園某些角落。這樣大手大腳亂花教育經(jīng)費(fèi),百思不解。
6、2015年12月又以單價240元的價格購買80張辦公用椅,而當(dāng)時市場價單價才120元。高出市場價100%,是國家收取了100%的稅費(fèi)嗎?該不會存在什么貓膩吧?
7、現(xiàn)在有一位老師說住房漏水了,本可以給這位老師調(diào)整房間的,但校長卻向上級申請用50多萬元來進(jìn)行補(bǔ)漏,請問領(lǐng)導(dǎo),50多萬元完全可以用來把全部教室
裝上電教平臺,完善教育裝備,但他不是把教育經(jīng)費(fèi)用在該用的地方,該不會是等他買的粉筆用完后才考慮教育裝備,其中的奧妙你懂的。
請幫忙答疑,4萬松源人民拭目以待!
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